📈 Historia wyników: geografia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. KOMBATANTÓW ZIEMI LUBAŃSKIEJ W LUBANIU (Lubań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 22,4%
🏆 Najlepszy rok 25,5% 2026
📉 Najsłabszy rok 19,7% 2025
👥 Zdających łącznie 41

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,9 pkt proc. względem 2025 r. (19,7% → 25,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2482. na 2203. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (22,4%).

2203. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 26,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 16,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 24,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,7 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 9 - 23,7% Me: 22% · σ: 12,1% · Mo: 22% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1432 typ: 1432 · publ.: 1242
2024 10 - 20,8% Me: 23% · σ: 7,4% · Mo: 25% - 4 typ: 2 · publ.: 2 4 typ: 2 · publ.: 2 2410 typ: 1476 · publ.: 1256
2025 9 - 19,7% Me: 22% · σ: 5,5% · Mo: 22% - 4 typ: 2 · publ.: 2 4 typ: 2 · publ.: 2 2482 typ: 1591 · publ.: 1272
2026 13 - 25,5% Me: 25% · σ: 9,2% · Mo: 15% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 2203 typ: 1550 · publ.: 1267

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.