Szkoła: IX LICEUM OGOLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIALAMI INTEGRACYJNYMI W NOWYM SĄCZU (Nowy Sącz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,1 pkt proc. względem 2025 r. (23,6% → 24,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2226. na 2285. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (25,4%).
2285. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 23,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 34,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 37 | - | 27,2% Me: 25% · σ: 12,9% · Mo: 13% | - | 9 typ: 9 · publ.: 6 | 9 typ: 9 · publ.: 6 | 1382 typ: 1382 · publ.: 1201 |
| 2024 | 31 | - | 26,3% Me: 22% · σ: 13,9% · Mo: 12% | - | 14 typ: 9 · publ.: 6 | 14 typ: 9 · publ.: 6 | 2060 typ: 1340 · publ.: 1165 |
| 2025 | 45 | - | 23,6% Me: 22% · σ: 13,3% · Mo: 20% | - | 14 typ: 10 · publ.: 6 | 14 typ: 10 · publ.: 6 | 2226 typ: 1480 · publ.: 1219 |
| 2026 | 87 | - | 24,7% Me: 23% · σ: 13,2% · Mo: 28% | - | 16 typ: 11 · publ.: 7 | 16 typ: 11 · publ.: 7 | 2285 typ: 1587 · publ.: 1292 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 45 i 87 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.