Szkoła: TECHNIKUM NR 2 IM. STEFANA BANACHA W JAROSŁAWIU (Jarosław) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,0 pkt proc. względem 2025 r. (30,9% → 35,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1603. na 1281. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,9%).
1281. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 57,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 26,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 5 | - | 32% Me: 37% · σ: 14,6% · Mo: - | - | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 1596 typ: 439 · publ.: 425 |
| 2025 | 15 | - | 30,9% Me: 27% · σ: 18,2% · Mo: 15% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1603 typ: 374 · publ.: 369 |
| 2026 | 19 | - | 35,9% Me: 33% · σ: 16,5% · Mo: 18% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1281 typ: 156 · publ.: 151 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 19 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.