Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE "OPTIMA" (Pabianice) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,8 pkt proc. względem 2025 r. (24,3% → 27,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2170. na 2038. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (27,3%).
2038. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 31,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 32,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 11 | - | 34,5% Me: 30% · σ: 23,4% · Mo: 12% | - | 3 typ: 3 | 3 typ: 3 | 1241 typ: 1241 |
| 2024 | 11 | - | 23,3% Me: 23% · σ: 10,1% · Mo: - | - | 7 typ: 4 | 7 typ: 4 | 2274 typ: 1419 |
| 2025 | 9 | - | 24,3% Me: 18% · σ: 18,5% · Mo: - | - | 6 typ: 4 | 6 typ: 4 | 2170 typ: 1457 |
| 2026 | 11 | - | 27,1% Me: 25% · σ: 16,1% · Mo: 40% | - | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 2038 typ: 1489 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 11 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.