Szkoła: CXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JACKA KURONIA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,3 pkt proc. względem 2025 r. (50,8% → 52,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 466. na 541. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,9%).
541. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 81,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 49,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 2,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 61,5% Me: 62,5% · σ: 20,4% · Mo: - | - | 68 typ: 68 · publ.: 52 | 68 typ: 68 · publ.: 52 | 371 typ: 371 · publ.: 316 |
| 2024 | 16 | - | 59,1% Me: 64,5% · σ: 20,7% · Mo: 52% | - | 62 typ: 62 · publ.: 53 | 62 typ: 62 · publ.: 53 | 298 typ: 294 · publ.: 254 |
| 2025 | 20 | - | 50,8% Me: 46% · σ: 16,6% · Mo: 45% | - | 85 typ: 84 · publ.: 61 | 85 typ: 84 · publ.: 61 | 466 typ: 455 · publ.: 376 |
| 2026 | 35 | - | 52,1% Me: 52% · σ: 16,2% · Mo: 38% | - | 87 typ: 87 · publ.: 62 | 87 typ: 87 · publ.: 62 | 541 typ: 527 · publ.: 425 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 20 i 35 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.