📈 Historia wyników: geografia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 8 IM. W GDAŃSKU - XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA PAWŁA II (Gdańsk) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 48,9%
🏆 Najlepszy rok 52,2% 2024
📉 Najsłabszy rok 46,3% 2023
👥 Zdających łącznie 124

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,4 pkt proc. względem 2025 r. (46,3% → 50,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 640. na 584. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,9%).

584. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 80,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 9,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,7%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 8,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 19 - 46,3% Me: 48% · σ: 17,0% · Mo: - - 20 typ: 20 · publ.: 15 20 typ: 20 · publ.: 15 906 typ: 906 · publ.: 806
2024 22 - 52,2% Me: 48% · σ: 18,1% · Mo: 32% - 14 typ: 13 · publ.: 12 14 typ: 13 · publ.: 12 490 typ: 474 · publ.: 415
2025 24 - 46,3% Me: 43% · σ: 17,5% · Mo: 38% - 17 typ: 16 · publ.: 12 17 typ: 16 · publ.: 12 640 typ: 615 · publ.: 522
2026 59 - 50,8% Me: 52% · σ: 17,7% · Mo: 38% - 18 typ: 18 · publ.: 14 18 typ: 18 · publ.: 14 584 typ: 570 · publ.: 458

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 59 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.