Szkoła: TECHNIKUM NR 4 (Głogów) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 16,8 pkt proc. względem 2025 r. (18,3% → 35,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2549. na 1334. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (26,0%).
1334. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 55,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 5 | - | 24,6% Me: 23% · σ: 2,9% · Mo: 23% | - | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 7 typ: 4 · publ.: 4 | 2184 typ: 798 · publ.: 770 |
| 2025 | 12 | - | 18,3% Me: 17% · σ: 8,3% · Mo: 17% | - | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 2549 typ: 923 · publ.: 889 |
| 2026 | 7 | - | 35,1% Me: 32% · σ: 19,1% · Mo: 32% | - | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 6 typ: 3 · publ.: 3 | 1334 typ: 182 · publ.: 176 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 16,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.