Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA MICKIEWICZA W OLSZTYNIE (Olsztyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,2 pkt proc. względem 2025 r. (59,8% → 56,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 235. na 384. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (61,2%).
384. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 87,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 19,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | 1 | 63,1% Me: 61,5% · σ: 20,9% · Mo: 85% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 327 typ: 327 · publ.: 277 |
| 2024 | 13 | - | 65,2% Me: 60% · σ: 14,3% · Mo: 52% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 171 typ: 170 · publ.: 142 |
| 2025 | 34 | 1 | 59,8% Me: 60% · σ: 21,1% · Mo: 50% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 235 typ: 234 · publ.: 194 |
| 2026 | 41 | - | 56,6% Me: 60% · σ: 17,5% · Mo: 60% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 384 typ: 377 · publ.: 302 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 34 i 41 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.