Szkoła: XXIX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. CC MJR HIERONIMA DEKUTOWSKIEGO PS. „ZAPORA” W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,9 pkt proc. względem 2025 r. (45,8% → 51,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 662. na 549. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,0%).
549. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 81,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 28 | - | 47,3% Me: 48% · σ: 15,3% · Mo: 28% | - | 17 typ: 17 · publ.: 13 | 17 typ: 17 · publ.: 13 | 870 typ: 870 · publ.: 771 |
| 2024 | 26 | - | 39,2% Me: 38,5% · σ: 14,6% · Mo: 40% | - | 21 typ: 17 · publ.: 13 | 21 typ: 17 · publ.: 13 | 1079 typ: 911 · publ.: 809 |
| 2025 | 56 | - | 45,8% Me: 45% · σ: 17,5% · Mo: 45% | - | 13 typ: 13 · publ.: 9 | 13 typ: 13 · publ.: 9 | 662 typ: 632 · publ.: 537 |
| 2026 | 62 | - | 51,7% Me: 52% · σ: 15,3% · Mo: 52% | - | 13 typ: 12 · publ.: 8 | 13 typ: 12 · publ.: 8 | 549 typ: 535 · publ.: 432 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 56 i 62 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.