Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR IX IM. GENERAŁA WŁADYSŁAWA ANDERSA W OPOLU (Opole) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,3 pkt proc. względem 2025 r. (34% → 32,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1344. na 1523. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,4%).
1523. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 49,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 38,7%, czyli wynik szkoły jest niższy o 6,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 25 | - | 32,8% Me: 28% · σ: 14,2% · Mo: 17% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 1282 typ: 1282 · publ.: 1123 |
| 2024 | 8 | - | 30,2% Me: 30% · σ: 11,8% · Mo: - | - | 10 typ: 6 · publ.: 6 | 10 typ: 6 · publ.: 6 | 1743 typ: 1223 · publ.: 1079 |
| 2025 | 21 | - | 34% Me: 32% · σ: 11,0% · Mo: 30% | - | 10 typ: 7 · publ.: 6 | 10 typ: 7 · publ.: 6 | 1344 typ: 1104 · publ.: 944 |
| 2026 | 40 | - | 32,7% Me: 31% · σ: 15,3% · Mo: 50% | - | 9 typ: 6 · publ.: 6 | 9 typ: 6 · publ.: 6 | 1523 typ: 1259 · publ.: 1040 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 40 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.