Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LUBINIE (Lubin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,3 pkt proc. względem 2025 r. (16,8% → 22,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2600. na 2514. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (28,1%).
2514. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 16,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 31,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 18 | - | 40,2% Me: 40% · σ: 16,5% · Mo: 30% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1093 typ: 1093 · publ.: 967 |
| 2024 | 8 | - | 33,4% Me: 34,5% · σ: 18,8% · Mo: 13% | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 1493 typ: 1120 · publ.: 990 |
| 2025 | 6 | - | 16,8% Me: 15,5% · σ: 5,6% · Mo: 13% | - | 9 typ: 6 · publ.: 4 | 9 typ: 6 · publ.: 4 | 2600 typ: 1651 · publ.: 1301 |
| 2026 | 38 | - | 22,1% Me: 20% · σ: 10,9% · Mo: 10% | - | 8 typ: 5 · publ.: 4 | 8 typ: 5 · publ.: 4 | 2514 typ: 1675 · publ.: 1349 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 38 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.