Szkoła: KOSTKA PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE JEZUITÓW IM. ŚW. STANISŁAWA KOSTKI (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,2 pkt proc. względem 2025 r. (60,9% → 62,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 209. na 243. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,4%).
243. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 91,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 20,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 28 | - | 63,4% Me: 65% · σ: 11,0% · Mo: 63% | - | 20 typ: 20 · publ.: 16 | 20 typ: 20 · publ.: 16 | 321 typ: 321 · publ.: 272 |
| 2024 | 39 | - | 55,4% Me: 53% · σ: 13,7% · Mo: 57% | - | 18 typ: 17 · publ.: 14 | 18 typ: 17 · publ.: 14 | 396 typ: 388 · publ.: 340 |
| 2025 | 33 | - | 60,9% Me: 65% · σ: 16,6% · Mo: 58% | - | 20 typ: 20 · publ.: 16 | 20 typ: 20 · publ.: 16 | 209 typ: 209 · publ.: 174 |
| 2026 | 36 | - | 62,1% Me: 61,5% · σ: 16,2% · Mo: 58% | - | 21 typ: 21 · publ.: 16 | 21 typ: 21 · publ.: 16 | 243 typ: 240 · publ.: 188 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 33 i 36 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.