Szkoła: XLI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KSIĘDZA JANA TWARDOWSKIEGO W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,8 pkt proc. względem 2025 r. (36,7% → 45,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1141. na 777. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (44,6%).
777. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 74,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 28 | - | 54,9% Me: 55% · σ: 15,4% · Mo: 67% | - | 25 typ: 25 · publ.: 21 | 25 typ: 25 · publ.: 21 | 581 typ: 581 · publ.: 502 |
| 2024 | 28 | - | 41,1% Me: 39% · σ: 21,2% · Mo: 15% | - | 38 typ: 34 · publ.: 29 | 38 typ: 34 · publ.: 29 | 992 typ: 862 · publ.: 766 |
| 2025 | 42 | - | 36,7% Me: 33% · σ: 15,8% · Mo: 43% | - | 45 typ: 42 · publ.: 34 | 45 typ: 42 · publ.: 34 | 1141 typ: 996 · publ.: 853 |
| 2026 | 22 | - | 45,5% Me: 41,5% · σ: 16,5% · Mo: 38% | - | 35 typ: 34 · publ.: 28 | 35 typ: 34 · publ.: 28 | 777 typ: 738 · publ.: 607 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 42 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.