Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ZGROMADZENIA SIÓSTR AUGUSTIANEK IM. ŚW. RITY W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,9 pkt proc. względem 2025 r. (65,7% → 70,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 125. na 100. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,9%).
100. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 96,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 29,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 47,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 23,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 74,2% Me: 72,5% · σ: 9,3% · Mo: 70% | - | 8 typ: 8 · publ.: 6 | 8 typ: 8 · publ.: 6 | 107 typ: 107 · publ.: 84 |
| 2024 | 6 | - | 69,2% Me: 65,5% · σ: 15,1% · Mo: - | - | 9 typ: 8 · publ.: 7 | 9 typ: 8 · publ.: 7 | 111 typ: 110 · publ.: 90 |
| 2025 | 9 | - | 65,7% Me: 67% · σ: 14,4% · Mo: - | - | 16 typ: 16 · publ.: 12 | 16 typ: 16 · publ.: 12 | 125 typ: 125 · publ.: 101 |
| 2026 | 10 | - | 70,6% Me: 72,5% · σ: 7,9% · Mo: 70% | - | 11 typ: 11 · publ.: 8 | 11 typ: 11 · publ.: 8 | 100 typ: 100 · publ.: 74 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.