Szkoła: ELITARNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANA III SOBIESKIEGO W NOWYM SĄCZU (Nowy Sącz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 8,4 pkt proc. względem 2025 r. (43,1% → 51,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 797. na 554. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,2%).
554. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 81,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 34,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 17,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 22 | - | 55,6% Me: 56% · σ: 13,8% · Mo: 33% | - | 4 typ: 4 | 4 typ: 4 | 562 typ: 562 |
| 2024 | 41 | - | 50,5% Me: 48% · σ: 16,2% · Mo: 47% | - | 5 typ: 5 | 5 typ: 5 | 546 typ: 523 |
| 2025 | 48 | - | 43,1% Me: 40% · σ: 13,5% · Mo: 27% | - | 6 typ: 5 | 6 typ: 5 | 797 typ: 745 |
| 2026 | 42 | - | 51,5% Me: 55,5% · σ: 18,9% · Mo: 48% | - | 6 typ: 5 | 6 typ: 5 | 554 typ: 540 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 8,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 48 i 42 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.