Szkoła: TECHNIKUM ZAWODOWE IM. WINCENTEGO WITOSA W JANOWIE LUBELSKIM (Janów Lubelski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,5 pkt proc. względem 2025 r. (23,2% → 29,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2256. na 1775. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (27,9%).
1775. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 40,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 24,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 41 | - | 30,9% Me: 27% · σ: 14,1% · Mo: 25% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1689 typ: 491 · publ.: 476 |
| 2025 | 27 | - | 23,2% Me: 20% · σ: 10,5% · Mo: 17% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2256 typ: 764 · publ.: 738 |
| 2026 | 33 | - | 29,7% Me: 23% · σ: 15,9% · Mo: 23% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1775 typ: 394 · publ.: 380 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 27 i 33 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.