Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR XXX (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,1 pkt proc. względem 2025 r. (41% → 40,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 893. na 994. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,3%).
994. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 66,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (41,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 0,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 48,9% Me: 47,5% · σ: 12,7% · Mo: - | - | 20 typ: 20 · publ.: 19 | 20 typ: 20 · publ.: 19 | 820 typ: 820 · publ.: 724 |
| 2024 | 6 | - | 42,3% Me: 38,5% · σ: 10,5% · Mo: 33% | - | 23 typ: 19 · publ.: 18 | 23 typ: 19 · publ.: 18 | 916 typ: 816 · publ.: 723 |
| 2025 | 13 | - | 41% Me: 38% · σ: 18,6% · Mo: - | - | 23 typ: 22 · publ.: 19 | 23 typ: 22 · publ.: 19 | 893 typ: 821 · publ.: 703 |
| 2026 | 20 | - | 40,9% Me: 37,5% · σ: 17,9% · Mo: 50% | - | 24 typ: 22 · publ.: 18 | 24 typ: 22 · publ.: 18 | 994 typ: 925 · publ.: 770 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.