Szkoła: TECHNIKUM NR 1 IM. PROF. BOLESŁAWA KRUPIŃSKIEGO W LUBINIE (Lubin) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,4 pkt proc. względem 2025 r. (20,8% → 26,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2414. na 2128. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (24,1%).
2128. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 28,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 31,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 29 | - | 25,2% Me: 20% · σ: 18,3% · Mo: 12% | - | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 7 typ: 2 · publ.: 2 | 2130 typ: 764 · publ.: 738 |
| 2025 | 31 | - | 20,8% Me: 17% · σ: 11,2% · Mo: 8% | - | 8 typ: 3 · publ.: 3 | 8 typ: 3 · publ.: 3 | 2414 typ: 857 · publ.: 826 |
| 2026 | 34 | - | 26,2% Me: 23% · σ: 15,5% · Mo: 25% | - | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 2128 typ: 603 · publ.: 583 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 31 i 34 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.