Szkoła: TECHNIKUM NR 3 W PSZCZYNIE (Pszczyna) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 6,1 pkt proc. względem 2025 r. (26,5% → 20,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1969. na 2644. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,8 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (27,1%).
2644. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 11,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 24 | - | 34,5% Me: 34,5% · σ: 15,0% · Mo: 25% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1391 typ: 314 · publ.: 305 |
| 2025 | 10 | - | 26,5% Me: 24,5% · σ: 10,0% · Mo: 18% | - | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 5 typ: 2 · publ.: 2 | 1969 typ: 593 · publ.: 578 |
| 2026 | 14 | - | 20,4% Me: 18% · σ: 10,5% · Mo: 18% | - | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 2644 typ: 910 · publ.: 875 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 6,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.