📈 Historia wyników: geografia poziom rozszerzony (M)

Szkoła: TECHNIKUM IM. ROTMISTRZA WITOLDA PILECKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH W RADOMIU (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 20,8%
🏆 Najlepszy rok 23,1% 2024
📉 Najsłabszy rok 18,6% 2026
👥 Zdających łącznie 51

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,1 pkt proc. względem 2025 r. (20,7% → 18,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 2423. na 2757. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (20,8%).

2757. miejsce na 2992 szkół — wynik lepszy niż 7,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 9,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (28,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 24 - 23,1% Me: 22,5% · σ: 15,0% · Mo: 23% - 17 typ: 7 · publ.: 7 17 typ: 7 · publ.: 7 2290 typ: 867 · publ.: 837
2025 12 - 20,7% Me: 20% · σ: 8,0% · Mo: 20% - 21 typ: 7 · publ.: 7 21 typ: 7 · publ.: 7 2423 typ: 859 · publ.: 828
2026 15 - 18,6% Me: 15% · σ: 8,8% · Mo: 12% - 25 typ: 9 · publ.: 8 25 typ: 9 · publ.: 8 2757 typ: 964 · publ.: 928

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.