Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BOLESŁAWA CHROBREGO W KŁODZKU (Kłodzko) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 4,8 pkt proc. względem 2025 r. (30,2% → 25,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 597. na 654. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,9%).
654. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 27,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 19 | - | 33,4% Me: 30% · σ: 28,5% · Mo: 3% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 426 typ: 426 · publ.: 387 |
| 2024 | 20 | - | 42,3% Me: 34% · σ: 27,6% · Mo: 8% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 362 typ: 351 · publ.: 326 |
| 2025 | 16 | - | 30,2% Me: 18% · σ: 24,1% · Mo: 8% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 597 typ: 556 · publ.: 520 |
| 2026 | 32 | - | 25,4% Me: 17% · σ: 21,0% · Mo: 5% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 654 typ: 616 · publ.: 567 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 4,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 32 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.