Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WSPÓLNEJ EUROPY W OLSZTYNIE (Olsztyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,3 pkt proc. względem 2025 r. (34,7% → 37,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 567. na 472. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,9%).
472. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 47,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 4,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 10 | - | 30% Me: 16% · σ: 24,5% · Mo: 12% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 465 typ: 465 · publ.: 422 |
| 2024 | 11 | - | 30% Me: 25% · σ: 21,3% · Mo: 13% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 538 typ: 503 · publ.: 474 |
| 2025 | 13 | - | 34,7% Me: 33% · σ: 12,1% · Mo: 23% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 567 typ: 535 · publ.: 501 |
| 2026 | 24 | - | 37,0% Me: 32,5% · σ: 27,5% · Mo: 2% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 472 typ: 460 · publ.: 421 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 13 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.