Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W BRODNICY (Brodnica) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,4 pkt proc. względem 2025 r. (61,6% → 49,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 248. na 287. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (51,1%).
287. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 68,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 39,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 46,6% Me: 43% · σ: 24,4% · Mo: 13% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 210 typ: 210 · publ.: 189 |
| 2024 | 10 | - | 46,9% Me: 48% · σ: 23,4% · Mo: 48% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 287 typ: 278 · publ.: 256 |
| 2025 | 12 | - | 61,6% Me: 64% · σ: 23,9% · Mo: - | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 248 typ: 244 · publ.: 222 |
| 2026 | 23 | - | 49,2% Me: 47% · σ: 23,0% · Mo: 47% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 287 typ: 282 · publ.: 252 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.