Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W MIELCU (Mielec) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,2 pkt proc. względem 2025 r. (65,2% → 60,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 196. na 141. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,6%).
141. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 84,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 24,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 35,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 57 | 2 | 55,4% Me: 52% · σ: 27,3% · Mo: 33% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 123 typ: 123 · publ.: 106 |
| 2024 | 30 | 2 | 58,1% Me: 62% · σ: 26,9% · Mo: 68% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 158 typ: 155 · publ.: 141 |
| 2025 | 40 | - | 65,2% Me: 66% · σ: 17,9% · Mo: 72% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 196 typ: 193 · publ.: 175 |
| 2026 | 60 | 1 | 60,0% Me: 63% · σ: 22,3% · Mo: 80% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 141 typ: 141 · publ.: 125 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 40 i 60 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.