Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA STASZICA (Biała Podlaska) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 44,4 pkt proc. względem 2025 r. (66,5% → 22,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 173. na 690. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 21,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,3%).
690. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 23,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 22,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 33,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 9 | - | 39,1% Me: 32% · σ: 26,3% · Mo: - | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 343 typ: 343 · publ.: 310 |
| 2024 | 6 | - | 45,7% Me: 38,5% · σ: 18,0% · Mo: - | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 303 typ: 293 · publ.: 271 |
| 2025 | 6 | - | 66,5% Me: 61,5% · σ: 15,7% · Mo: - | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 173 typ: 171 · publ.: 154 |
| 2026 | 9 | - | 22,1% Me: 15% · σ: 16,6% · Mo: 7% | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 690 typ: 636 · publ.: 585 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 44,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 9 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.