Szkoła: XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. PŁK. LEOPOLDA LISA-KULI (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 18,4 pkt proc. względem 2025 r. (65,6% → 47,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 187. na 316. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (52,6%).
316. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 65,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 10 | - | 41,9% Me: 40% · σ: 8,4% · Mo: 37% | - | 40 typ: 40 · publ.: 32 | 40 typ: 40 · publ.: 32 | 300 typ: 300 · publ.: 270 |
| 2024 | 6 | - | 55,5% Me: 62,5% · σ: 12,9% · Mo: 65% | - | 28 typ: 27 · publ.: 25 | 28 typ: 27 · publ.: 25 | 178 typ: 174 · publ.: 159 |
| 2025 | 16 | - | 65,6% Me: 67% · σ: 15,6% · Mo: 67% | - | 34 typ: 33 · publ.: 30 | 34 typ: 33 · publ.: 30 | 187 typ: 185 · publ.: 168 |
| 2026 | 32 | - | 47,2% Me: 47,5% · σ: 21,1% · Mo: 65% | - | 44 typ: 43 · publ.: 37 | 44 typ: 43 · publ.: 37 | 316 typ: 311 · publ.: 280 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 18,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 32 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.