📈 Historia wyników: fizyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA MICKIEWICZA W SKARŻYSKU-KAMIENNEJ (Skarżysko-Kamienna) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 34,0%
🏆 Najlepszy rok 58,1% 2026
📉 Najsłabszy rok 12% 2023
👥 Zdających łącznie 45

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 22,2 pkt proc. względem 2025 r. (35,9% → 58,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 555. na 160. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 24,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (34,0%).

160. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 82,3% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 13,6 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 61,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 10 - 12% Me: 10,5% · σ: 6,2% · Mo: 8% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 632 typ: 632 · publ.: 581
2024 9 - 29,9% Me: 32% · σ: 15,9% · Mo: 10% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 539 typ: 504 · publ.: 475
2025 11 - 35,9% Me: 32% · σ: 16,6% · Mo: 32% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 555 typ: 526 · publ.: 493
2026 15 - 58,1% Me: 63% · σ: 20,6% · Mo: 63% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 160 typ: 159 · publ.: 140

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 22,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 11 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.