📈 Historia wyników: fizyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM JÓZEFA WYBICKIEGO (Kościerzyna) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 60,6%
🏆 Najlepszy rok 81,3% 2025
📉 Najsłabszy rok 46,8% 2023
👥 Zdających łącznie 63

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 25,5 pkt proc. względem 2025 r. (81,3% → 55,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 38. na 189. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,6%).

189. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 79,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 11,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 22,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 33,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 17 - 46,8% Me: 40% · σ: 19,9% · Mo: 37% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 209 typ: 209 · publ.: 188
2024 7 - 58,4% Me: 55% · σ: 14,0% · Mo: 52% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 153 typ: 150 · publ.: 136
2025 15 - 81,3% Me: 83% · σ: 13,8% · Mo: 83% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 38 typ: 38 · publ.: 33
2026 24 - 55,9% Me: 55% · σ: 17,7% · Mo: 40% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 189 typ: 187 · publ.: 166

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 25,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.