Szkoła: TECHNIKUM NR 2 W LESZNIE (Leszno) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,4 pkt proc. względem 2025 r. (19% → 11,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 674. na 812. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (15,3%).
812. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 10,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (17,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 25,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 24 | - | 15,2% Me: 15% · σ: 11,2% · Mo: 17% | - | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 718 typ: 140 · publ.: 138 |
| 2025 | 8 | - | 19% Me: 10% · σ: 23,2% · Mo: 5% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 674 typ: 88 · publ.: 87 |
| 2026 | 5 | - | 11,6% Me: 12% · σ: 3,1% · Mo: 8% | - | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 812 typ: 132 · publ.: 129 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.