📈 Historia wyników: fizyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STANISŁAWA WYSPIAŃSKIEGO W KWIDZYNIE ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 W KWIDZYNIE (Kwidzyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 50,2%
🏆 Najlepszy rok 50,2% 2026
👥 Zdających łącznie 11

Mamy na razie dane tylko za 2026 r. — porównanie rok do roku pojawi się, gdy opublikowany zostanie kolejny rocznik.

274. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 69,7% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 5,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 52,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2026 11 - 50,2% Me: 55% · σ: 26,4% · Mo: 73% - 3 typ: 3 · publ.: 2 3 typ: 3 · publ.: 2 274 typ: 269 · publ.: 241

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Dostępny jest jeden rocznik z opublikowaną średnią; nie da się na tej podstawie ocenić trendu.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.