Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W GŁOGOWIE (Głogów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 30,9 pkt proc. względem 2025 r. (56,9% → 26%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 317. na 645. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (33,4%).
645. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 28,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 28,5% Me: 24,5% · σ: 15,0% · Mo: - | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 489 typ: 489 · publ.: 444 |
| 2024 | 11 | - | 22,4% Me: 20% · σ: 12,0% · Mo: 13% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 637 typ: 560 · publ.: 529 |
| 2025 | 10 | - | 56,9% Me: 62% · σ: 24,1% · Mo: 22% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 317 typ: 310 · publ.: 287 |
| 2026 | 5 | - | 26% Me: 7% · σ: 30,8% · Mo: 5% | - | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 3 typ: 3 · publ.: 2 | 645 typ: 610 · publ.: 561 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 30,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 10 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.