Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 18,8 pkt proc. względem 2025 r. (69,7% → 50,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 128. na 266. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (52,2%).
266. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 70,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 6,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 5,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 13 | - | 44,2% Me: 52% · σ: 20,8% · Mo: 20% | - | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 259 typ: 259 · publ.: 233 |
| 2024 | 23 | - | 44% Me: 42% · σ: 12,0% · Mo: 42% | - | 10 typ: 9 · publ.: 7 | 10 typ: 9 · publ.: 7 | 334 typ: 324 · publ.: 302 |
| 2025 | 21 | - | 69,7% Me: 70% · σ: 17,6% · Mo: 67% | - | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 128 typ: 128 · publ.: 113 |
| 2026 | 56 | - | 50,9% Me: 50% · σ: 19,9% · Mo: 33% | - | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 7 typ: 7 · publ.: 6 | 266 typ: 262 · publ.: 235 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 18,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 56 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.