📈 Historia wyników: fizyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BOLESŁAWA KRZYWOUSTEGO W GŁOGOWIE (Głogów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 46,7%
🏆 Najlepszy rok 52,8% 2025
📉 Najsłabszy rok 34,8% 2026
👥 Zdających łącznie 62

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 18,0 pkt proc. względem 2025 r. (52,8% → 34,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 381. na 510. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 11,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,7%).

510. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 43,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 9,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 15 - 51,9% Me: 48% · σ: 21,5% · Mo: - - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 152 typ: 152 · publ.: 135
2024 9 - 47,2% Me: 55% · σ: 24,4% · Mo: - - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 280 typ: 271 · publ.: 250
2025 17 - 52,8% Me: 52% · σ: 23,2% · Mo: 40% - 3 typ: 3 · publ.: 2 3 typ: 3 · publ.: 2 381 typ: 372 · publ.: 345
2026 21 - 34,8% Me: 30% · σ: 18,3% · Mo: 63% - 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 510 typ: 493 · publ.: 453

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 18,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 21 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.