Szkoła: VII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,6 pkt proc. względem 2025 r. (46,4% → 33,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 450. na 534. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 5,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (39,5%).
534. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 40,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 37,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 3,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 24 | - | 35,4% Me: 26,5% · σ: 26,7% · Mo: 10% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 393 typ: 393 · publ.: 358 |
| 2024 | 16 | - | 42,4% Me: 39% · σ: 21,3% · Mo: 43% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 359 typ: 348 · publ.: 323 |
| 2025 | 21 | - | 46,4% Me: 48% · σ: 21,3% · Mo: 50% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 450 typ: 435 · publ.: 405 |
| 2026 | 30 | - | 33,9% Me: 23,5% · σ: 22,8% · Mo: 13% | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 534 typ: 515 · publ.: 475 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 30 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.