Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PŁK. DIONIZEGO CZACHOWSKIEGO W RADOMIU (Radom) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 27,9 pkt proc. względem 2025 r. (56,2% → 28,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 328. na 614. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (33,2%).
614. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 32,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 29,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 11,2% Me: 10% · σ: 6,8% · Mo: 10% | - | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 635 typ: 635 · publ.: 584 |
| 2024 | 10 | - | 37,2% Me: 31% · σ: 23,2% · Mo: 12% | - | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 433 typ: 420 · publ.: 394 |
| 2025 | 12 | - | 56,2% Me: 56,5% · σ: 22,2% · Mo: 55% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 328 typ: 321 · publ.: 297 |
| 2026 | 14 | - | 28,3% Me: 22,5% · σ: 18,4% · Mo: 43% | - | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 614 typ: 585 · publ.: 538 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 27,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.