Szkoła: TECHNIKUM BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY NR 1 IM. PROF. ZDZISŁAWA MĄCZEŃSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,2 pkt proc. względem 2025 r. (19,9% → 19,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 670. na 718. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (19,8%).
718. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 20,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 2,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (17,6%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 28,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 21 | - | 19,6% Me: 13% · σ: 16,7% · Mo: 12% | - | 66 typ: 9 · publ.: 9 | 66 typ: 9 · publ.: 9 | 674 typ: 103 · publ.: 102 |
| 2025 | 18 | - | 19,9% Me: 16% · σ: 10,7% · Mo: 15% | - | 69 typ: 7 · publ.: 7 | 69 typ: 7 · publ.: 7 | 670 typ: 84 · publ.: 83 |
| 2026 | 10 | - | 19,7% Me: 17,5% · σ: 7,4% · Mo: 15% | - | 75 typ: 8 · publ.: 7 | 75 typ: 8 · publ.: 7 | 718 typ: 66 · publ.: 64 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.