📈 Historia wyników: fizyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. LOTNIKÓW POLSKICH (Olesno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 40,1%
🏆 Najlepszy rok 58,2% 2025
📉 Najsłabszy rok 31,6% 2026
👥 Zdających łącznie 50

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 26,6 pkt proc. względem 2025 r. (58,2% → 31,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 300. na 567. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 8,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (40,1%).

567. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 37,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 12,9 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 19,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 8 - 36,9% Me: 36,5% · σ: 21,9% · Mo: - - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 369 typ: 369 · publ.: 336
2024 12 - 33,8% Me: 31% · σ: 18,4% · Mo: 23% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 489 typ: 465 · publ.: 438
2025 6 - 58,2% Me: 56,5% · σ: 16,4% · Mo: - - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 300 typ: 294 · publ.: 272
2026 24 - 31,6% Me: 33,5% · σ: 19,0% · Mo: 8% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 567 typ: 544 · publ.: 503

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 26,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 24 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.