Szkoła: WOJSKOWE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE LICEUM INFORMATYCZNE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,7 pkt proc. względem 2025 r. (70,2% → 64,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 121. na 81. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,6%).
81. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 91,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 20,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 16,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 5 | - | 59,4% Me: 70% · σ: 26,9% · Mo: - | - | 23 typ: 23 · publ.: 20 | 23 typ: 23 · publ.: 20 | 91 typ: 91 · publ.: 77 |
| 2024 | 17 | - | 44,1% Me: 42% · σ: 21,1% · Mo: 23% | - | 43 typ: 40 · publ.: 33 | 43 typ: 40 · publ.: 33 | 332 typ: 322 · publ.: 300 |
| 2025 | 18 | - | 70,2% Me: 69% · σ: 14,0% · Mo: 57% | - | 29 typ: 29 · publ.: 26 | 29 typ: 29 · publ.: 26 | 121 typ: 121 · publ.: 106 |
| 2026 | 29 | 1 | 64,5% Me: 62% · σ: 17,3% · Mo: 55% | - | 25 typ: 25 · publ.: 20 | 25 typ: 25 · publ.: 20 | 81 typ: 81 · publ.: 69 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 18 i 29 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.