Szkoła: OGÓLNOKSZTAŁCĄCE LICEUM AKADEMICKIE JEZUITÓW W NOWYM SĄCZU (Nowy Sącz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 35,2 pkt proc. względem 2025 r. (65,6% → 30,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 188. na 580. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 16,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (46,4%).
580. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 35,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 14,1 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 44,1%, czyli wynik szkoły jest niższy o 13,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 46,2% Me: 51% · σ: 18,8% · Mo: - | - | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 218 typ: 218 |
| 2024 | 7 | - | 43,3% Me: 33% · σ: 29,2% · Mo: 17% | - | 3 typ: 2 | 3 typ: 2 | 346 typ: 336 |
| 2025 | 5 | - | 65,6% Me: 72% · σ: 27,4% · Mo: - | - | 2 typ: 2 | 2 typ: 2 | 188 typ: 186 |
| 2026 | 5 | - | 30,4% Me: 28% · σ: 21,0% · Mo: - | - | 5 typ: 4 | 5 typ: 4 | 580 typ: 556 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 35,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.