Szkoła: XXXV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. BOLESŁAWA PRUSA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 14,7 pkt proc. względem 2025 r. (74,9% → 60,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 85. na 137. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (63,4%).
137. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 84,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,7 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 23 | - | 53,7% Me: 58% · σ: 20,7% · Mo: 32% | - | 25 typ: 25 · publ.: 22 | 25 typ: 25 · publ.: 22 | 136 typ: 136 · publ.: 119 |
| 2024 | 17 | - | 64,8% Me: 67% · σ: 22,2% · Mo: 65% | - | 19 typ: 18 · publ.: 17 | 19 typ: 18 · publ.: 17 | 85 typ: 84 · publ.: 74 |
| 2025 | 25 | - | 74,9% Me: 77% · σ: 16,5% · Mo: 85% | - | 25 typ: 25 · publ.: 24 | 25 typ: 25 · publ.: 24 | 85 typ: 85 · publ.: 76 |
| 2026 | 22 | - | 60,2% Me: 60% · σ: 16,9% · Mo: 38% | - | 31 typ: 31 · publ.: 26 | 31 typ: 31 · publ.: 26 | 137 typ: 137 · publ.: 121 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 14,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 25 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.