Szkoła: XLIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANA BANACHA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 9,4 pkt proc. względem 2025 r. (58,3% → 48,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 299. na 292. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (48,5%).
292. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 67,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 9 | - | 51% Me: 57% · σ: 18,9% · Mo: 57% | - | 28 typ: 28 · publ.: 25 | 28 typ: 28 · publ.: 25 | 161 typ: 161 · publ.: 144 |
| 2024 | 21 | - | 36,0% Me: 32% · σ: 19,1% · Mo: 18% | - | 55 typ: 51 · publ.: 43 | 55 typ: 51 · publ.: 43 | 451 typ: 435 · publ.: 408 |
| 2025 | 27 | - | 58,3% Me: 53% · σ: 21,3% · Mo: 42% | - | 44 typ: 42 · publ.: 38 | 44 typ: 42 · publ.: 38 | 299 typ: 293 · publ.: 271 |
| 2026 | 27 | - | 48,9% Me: 54% · σ: 24,2% · Mo: 27% | - | 41 typ: 40 · publ.: 34 | 41 typ: 40 · publ.: 34 | 292 typ: 287 · publ.: 257 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 9,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 27 i 27 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.