Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. EMILII SCZANIECKIEJ (Łódź) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 36,9 pkt proc. względem 2025 r. (63% → 26,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 226. na 644. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 16,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,5%).
644. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 28,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 18,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,4%, czyli wynik szkoły jest niższy o 15,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | - | 35,2% Me: 35,5% · σ: 13,2% · Mo: 25% | - | 13 typ: 13 · publ.: 12 | 13 typ: 13 · publ.: 12 | 396 typ: 396 · publ.: 361 |
| 2024 | 9 | - | 45,6% Me: 43% · σ: 27,5% · Mo: - | - | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 11 typ: 11 · publ.: 11 | 306 typ: 296 · publ.: 274 |
| 2025 | 16 | - | 63% Me: 64% · σ: 18,9% · Mo: 73% | - | 9 typ: 8 · publ.: 8 | 9 typ: 8 · publ.: 8 | 226 typ: 223 · publ.: 202 |
| 2026 | 16 | - | 26,1% Me: 17% · σ: 18,3% · Mo: 7% | - | 16 typ: 15 · publ.: 15 | 16 typ: 15 · publ.: 15 | 644 typ: 609 · publ.: 560 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 36,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.