Szkoła: XL LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 20,9 pkt proc. względem 2025 r. (81,2% → 60,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 40. na 135. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (69,5%).
135. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 85,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 15,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 12,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 19 | - | 68,4% Me: 70% · σ: 16,2% · Mo: 53% | - | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 11 typ: 11 · publ.: 10 | 34 typ: 34 · publ.: 28 |
| 2024 | 21 | - | 68,1% Me: 68% · σ: 15,0% · Mo: 62% | - | 14 typ: 14 · publ.: 13 | 14 typ: 14 · publ.: 13 | 53 typ: 53 · publ.: 44 |
| 2025 | 19 | - | 81,2% Me: 83% · σ: 16,1% · Mo: 90% | - | 13 typ: 13 · publ.: 12 | 13 typ: 13 · publ.: 12 | 40 typ: 40 · publ.: 35 |
| 2026 | 20 | - | 60,3% Me: 69% · σ: 18,5% · Mo: 72% | - | 29 typ: 29 · publ.: 24 | 29 typ: 29 · publ.: 24 | 135 typ: 135 · publ.: 119 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 20,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 20 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.