Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W PAJĘCZNIE (Pajęczno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 12,2 pkt proc. względem 2025 r. (61,5% → 49,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 249. na 285. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,0%).
285. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 68,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 7 | - | 27,4% Me: 15% · σ: 24,4% · Mo: 10% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 505 typ: 505 · publ.: 460 |
| 2024 | 5 | - | 57,8% Me: 68% · σ: 25,8% · Mo: - | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 161 typ: 158 · publ.: 144 |
| 2025 | 16 | - | 61,5% Me: 58% · σ: 23,0% · Mo: - | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 249 typ: 245 · publ.: 223 |
| 2026 | 13 | - | 49,3% Me: 47% · σ: 22,5% · Mo: 47% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 285 typ: 280 · publ.: 250 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 12,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 16 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.