Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JANKA Z CZARNKOWA (Czarnków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 38,5 pkt proc. względem 2025 r. (79,3% → 40,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 46. na 423. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (50,4%).
423. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 53,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 15 | - | 38,1% Me: 28% · σ: 24,1% · Mo: 13% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 352 typ: 352 · publ.: 319 |
| 2024 | 9 | - | 43,4% Me: 47% · σ: 20,0% · Mo: - | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 342 typ: 332 · publ.: 309 |
| 2025 | 9 | - | 79,3% Me: 80% · σ: 10,9% · Mo: 93% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 46 typ: 46 · publ.: 40 |
| 2026 | 7 | - | 40,9% Me: 47% · σ: 11,5% · Mo: - | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 423 typ: 415 · publ.: 380 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 38,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.