Szkoła: CLX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. GEN. DYW. STEFANA ROWECKIEGO "GROTA" W WARSZAWIE (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 16,8 pkt proc. względem 2025 r. (51,1% → 34,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 397. na 525. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (36,3%).
525. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 41,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 48,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 27,5% Me: 23% · σ: 15,6% · Mo: 22% | - | 58 typ: 58 · publ.: 45 | 58 typ: 58 · publ.: 45 | 502 typ: 502 · publ.: 457 |
| 2024 | 6 | - | 32,2% Me: 33% · σ: 18,8% · Mo: - | - | 58 typ: 53 · publ.: 45 | 58 typ: 53 · publ.: 45 | 511 typ: 485 · publ.: 458 |
| 2025 | 9 | - | 51,1% Me: 52% · σ: 26,3% · Mo: 38% | - | 54 typ: 51 · publ.: 45 | 54 typ: 51 · publ.: 45 | 397 typ: 387 · publ.: 358 |
| 2026 | 10 | - | 34,3% Me: 38,5% · σ: 15,8% · Mo: - | - | 61 typ: 58 · publ.: 49 | 61 typ: 58 · publ.: 49 | 525 typ: 506 · publ.: 466 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 16,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.