Szkoła: SALEZJAŃSKIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE WE WROCŁAWIU (Wrocław) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,5 pkt proc. względem 2025 r. (32,8% → 34,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 579. na 526. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (31,7%).
526. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 41,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 35,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 33,5% Me: 25% · σ: 26,6% · Mo: - | - | 12 typ: 12 · publ.: 11 | 12 typ: 12 · publ.: 11 | 425 typ: 425 · publ.: 386 |
| 2024 | 8 | - | 26,4% Me: 27,5% · σ: 11,8% · Mo: - | - | 18 typ: 16 · publ.: 16 | 18 typ: 16 · publ.: 16 | 590 typ: 539 · publ.: 509 |
| 2025 | 5 | - | 32,8% Me: 33% · σ: 11,9% · Mo: 45% | - | 17 typ: 17 · publ.: 17 | 17 typ: 17 · publ.: 17 | 579 typ: 546 · publ.: 510 |
| 2026 | 7 | - | 34,3% Me: 33% · σ: 20,7% · Mo: - | - | 16 typ: 16 · publ.: 14 | 16 typ: 16 · publ.: 14 | 526 typ: 507 · publ.: 467 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 5 i 7 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.