📈 Historia wyników: fizyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KRZYSZTOFA KAMILA BACZYŃSKIEGO W KONINIE (Konin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 41,7%
🏆 Najlepszy rok 55,6% 2025
📉 Najsłabszy rok 33,2% 2026
👥 Zdających łącznie 215

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 22,4 pkt proc. względem 2025 r. (55,6% → 33,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 340. na 544. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 8,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,7%).

544. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 39,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 11,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 23,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 9,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 45 - 37,2% Me: 33% · σ: 21,4% · Mo: 22% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 364 typ: 364 · publ.: 331
2024 49 - 41,0% Me: 37% · σ: 21,2% · Mo: 35% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 383 typ: 372 · publ.: 347
2025 48 - 55,6% Me: 55% · σ: 21,6% · Mo: 23% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 340 typ: 333 · publ.: 309
2026 73 - 33,2% Me: 32% · σ: 21,4% · Mo: 23% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 544 typ: 523 · publ.: 483

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 22,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 48 i 73 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.