Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W PUCKU (Puck) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,1 pkt proc. względem 2024 r. (51,9% → 52%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 226. na 248. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,7%).
248. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 72,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 29%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 23 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 8 | - | 45,2% Me: 43% · σ: 21,5% · Mo: 58% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 237 typ: 237 · publ.: 213 |
| 2024 | 14 | - | 51,9% Me: 57,5% · σ: 18,4% · Mo: 65% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 226 typ: 220 · publ.: 203 |
| 2026 | 14 | - | 52% Me: 58,5% · σ: 19,1% · Mo: 60% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 248 typ: 244 · publ.: 218 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2024 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.