Szkoła: XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ŚW. STANISŁAWA KOSTKI (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,9 pkt proc. względem 2025 r. (58,8% → 52,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 291. na 237. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (53,8%).
237. miejsce na 903 szkół — wynik lepszy niż 73,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (44,5%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 45,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 7,6 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 23 | - | 44,9% Me: 43% · σ: 24,8% · Mo: 17% | - | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 248 typ: 248 · publ.: 222 |
| 2024 | 15 | - | 58,6% Me: 60% · σ: 20,5% · Mo: 60% | - | 6 typ: 6 · publ.: 4 | 6 typ: 6 · publ.: 4 | 150 typ: 148 · publ.: 134 |
| 2025 | 12 | - | 58,8% Me: 65% · σ: 24,3% · Mo: 65% | - | 8 typ: 8 · publ.: 6 | 8 typ: 8 · publ.: 6 | 291 typ: 286 · publ.: 264 |
| 2026 | 18 | 1 | 52,8% Me: 53,5% · σ: 26,9% · Mo: 23% | - | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 6 typ: 6 · publ.: 5 | 237 typ: 233 · publ.: 207 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 12 i 18 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.